北京封闭学院雅思口语老师吕辉专访：雅思口语考试特点解读！

　　吕辉　主讲：雅思口语

　　教育背景：八级, 韩语四级。拥有10年的外企工作经验，英语、日语双语商务翻译经验，海外商务谈判，驻外经验丰富，多次完成高难度涉外商务洽谈。自2015年起开始雅思、托福教学，经验丰富，主要教授雅思口语、词汇、语法等课程，获得学生认可。

　　教学特色：授课严谨认真，充分理解考试难点，学生特点，并且善于针对不同学生提供各种提分的教学方法，帮助学生提升自信，不断突破自我，让学生不仅在学习中成为善于发掘自身潜力的人，而且帮助学生规划未来留学生活之路。授课方式多样，有趣，使学生能够轻松快速的掌握课程内容；授课特点，主要依靠逻辑思考解析考题，提醒，从出题者的角度解读问题，提出针对性的答题方法。

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　　采访内容概要

　　吕辉：大家好，我是环球教育北京封闭学院的雅思口语老师吕辉，我现在主要负责的教学分数段是5分到6.5分之间。在教学过程中我有一些心得，今天想和大家分享一下。

　　我认为作为一名雅思口语老师，鼓励孩子们多说话是我们应该做的一项基本工作。而口语的课堂应该是轻松、愉悦、并且有知识的丰富性。在雅思口语教学过程当中，老师应该创造轻松愉悦的课堂氛围，并利用知识的趣味性来吸引学生更好地融入到课堂之中，激发学生以更轻松主动的状态参与课堂讨论。

　　关于雅思口语考试的特点，我认为：

　　首先，雅思口语考试时间是四科中最短的，只有11-13分钟左右，在正式的考试中学生往往容易紧张。因为咱们中国学生并不擅长的与外国人面对面的这种交流，甚至有的学生在进入考场之前就有一种紧张和盲目抵触的情绪，而这种紧张的心态对于考试成绩的影响是非常大的。

　　其次，雅思口语考官来自世界各地，口音不同，风格不同，对于考生也是很大的挑战。

　　虽然雅思官方说我们是英语是母语的考官，但很遗憾，我们在考场上会见到各种肤色来自不同国家的考官，比如有黑人考官、印度考官，日本考官。其中印度的考官，众所周知，发音比较饶舌，而日本考官发音比较僵硬。

　　而来自不同国家的考官风格也很不同，白人的考官往往比较随性，而东南亚的考官，比如日本和韩国考官，则非常严格，往往在考场上特别专注于挑学生答案中的毛病。回答中的任何的一点点问题都会被考官用耳朵收录并细细记录。

　　还有，就是中国学生对英国文化不够理解，对题目解读容易产生偏差。比如我们最近一期的考试题目叫“How often do you look at the sky？”（你多久看一次天），这道题会让大部分中国学生感到困惑，我看天干什么？但事实上英国人特别关注weather，看天气当然要抬头看天了。所以在考试中我们不仅要了解题目本身，还要了解英国的文化，这样才能更好的理解出题者的思路从而准确地应答。

　　在学习任何一门语言时一般需要把握三点，第一是词汇，第二是语法，第三是发音。而这三点也恰恰是同学们在雅思口语考试中容易出问题的所在。

　　首先不得不说在应试教育体制下，咱们中国学生的词汇量比较少，比较单一，所以建议学生们可以多接触一些生活类的词汇，比如树木的种类、发型的种类，这些都可以帮助学生在雅思口语考试中取得一个比较好的成绩，至少词汇丰富性的考核标准就已经达到了。

　　其次，咱们学生使用的句型比较单一，容易按照中文的思维和表达习惯，以I开头，但是很遗憾，这一点并不符合英国人的表达习惯和英式思维，这方面学生们需要努力克服和提高，建议大家多去看一些英美的文章，最简单最便捷的方式就是看一下雅思阅读题。

　　最后就是发音的问题了，英语是拼音语言
，这点和中文不同，拼音的准确性决定了英文的准确性。WI-FI和Wife,仅仅差一个发音，但这两个词完全不一样。建议大家多去看一些英文电影电视剧，并要去模仿，相声演员每天都得练嘴皮子，学习外语，练嘴皮子是不能少的。

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