雅思口语的考试特点是什么呢？如何解决不敢开口的问题？

　　雅思口语的考试特点是什么呢？如何解决不敢开口的问题呢？学生遇到的主要问题是什么呢？环球教育北京封闭学院的口语老师付亦东将为各位雅思考生解答大家比较关注的这些话题，希望阅读完下面的这些内容，各位都能够有所收获！

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　　付老师：大家好，我是环球教育北京封闭学院的口语老师付亦东。我主教4.5-5以及5.5-6这样的分数段。我之前在英国和美国工作过，在今年的春季教师赛课中获得了二等奖。

　　Q：您的教学理念是什么呢？

　　A：我觉得教学要寓教于乐，让学生在轻松愉快的课堂氛围中学习。雅思考试是为学生之后的学习、工作和生活做准备，我希望学生在有限的时间里，尽量地提高自己的口语水平，拿到自己理想的分数，然后出国去过自己想要追求的生活。

　　Q：雅思口语的考试特点是什么呢？

　　A：大家都知道雅思口语是一个提分比较慢的科目，它是输入和输出同时进行的。

　　有些同学的单词量比较少，或者知道自己想说什么，但是不知道怎么说，这个时候就需要多多积累词汇、增加输入；但口语同时也是一个输出型的科目，所以就需要不断地去练习、去开口说，练习输出。

　　而且学生在口语考试中，最常遇到的一个问题就是在学校准备的挺好的，但是一到考场，面对考官就非常紧张、大脑一片空白，所以说口语考试，心态的调整也是非常重要的。

　　Q：学生遇到的主要问题是什么呢？

　　A：就针对我现在教授的这两个分数段来看，4.5-5分段这个学生，他们最大的问题还是词汇积累的不够；而5.5-6分段的同学，可能能说出来很多内容，但是往往语法方面会有比较多的错误。

　　而针对所有的学生，还有一个共性的问题，就是他们的思路问题和流利度问题。雅思口语考试毕竟是一个考试，并不是我们想说什么都可以的，还是要针对考试，针对不同题目的特点，做针对性的回答；而在流利度方面，也是需要大家课下去多做练习的。

　　Q：如何解决不敢开口的问题呢？

　　A：其实在我们的课堂中接触到的很多学生还是非常没有自信的，基本不敢张口说，甚至有一些底子挺好的学生也不敢张口。我之前有过4年的英文演讲的工作经验，站讲台站舞台比较多，所以我会带着学生一起调整状态、放松心情，帮助他们以一个积极乐观的心态面对口语题目，帮助他们在不断的练习中，积累信心、勇敢去说。

　　Q：教学过程中最开心的事情是什么？

　　A：在我的教学过程中最开心的就是学生会把我当成他们的心理支柱，比如他们平时学习压力大的时候，就会来跟我聊一聊。我带的很多很多学生，他们一出考场，就立刻给我打电话或发消息，告诉我当天考试遇到了什么题目、题目难不难、自己当天的心情或未来的规划安排等，让我觉得非常开心。

　　Q：您的备考建议是什么呢？

　　A：首先最基础也最重要、但是大家很容易忽略的一点，就是上课一定要认真的听讲，要和老师积极地互动，课下认真做作业。作为老师，我也会在课堂上尽可能多地给学生提供互动的机会。而在课下，同学们一定要自己去复习，按时、准时、认真地完成老师布置的作业。

　　其次，大家可以利用我们封闭学院学习环境，在早自习的时候，找小伙伴练一练口语，或者在晚自习，我们会有教练老师或别的老师过来给大家辅导、大家一定要珍惜好这个机会。

　　然后，大家可以和同班的小伙伴或同宿舍的小伙伴组成一个语伴，相互提问练习，你来问我，我来问你，把老师上课讲的东西充分消化吸收。

　　最后，我有一点要提醒大家一下，就是平时如果我们在校内已经准备的很好了，那大家就放松心情，回家之后自己再去复习练习，最后带着一个轻松愉悦的心态去进考场。见到教官一定要微笑，一定要自信，告诉考官我准备好了，我可以做到的。

　　大家如果能课上学好、课下练好，调整好心态，口语成绩是一定会有一个很大的提高。