多邻国看图说话题目怎么拿高分？多邻国培训班推荐

　　多邻国看图说话题目怎么拿高分?多邻国真题分析 雅思托福纷纷发出取消通知，这样的消息让不少今年准备出国的同学心头一紧，已经5月了，手里还没有成绩，该拿什么申请学校?Duolingo English Test(DET)多邻国英语测试会是你的不二之选!

　　Duolingo English Test(DET)中有一道让很多同学有一定“亲切感”的题目，部分考生甚至觉得有种回到了小学生时代，回忆起当年在语文课上做“看图说话”的时光。

　　看图片描述口语这种题型，在正式考试有且仅有一道。需要注意的是，这道题在官网提供的模拟测试中是没有的。

　　因为需要我们进行描述的对象是一幅图片，意味着我们在作答时并不像面对一个以文字形式呈现的具体问题那样有相对固定的答题方向，思路和话题的选择相对更加自由且发散。

　　让我们来举个一个真题中的例子：

　　这道题在作答上有两种思路：

　　一种我们称之为【客观描述】，可以先从描述图中老人的衣着、颜色、家里的家具、布置甚至是花卉等环境细节进行地毯式的描述;另一种思路则是【主观想象】，也就是基于自己对这副图的理解“编故事”。这种方法的好处是我们不用拘泥于图中的场景，可以更好的迁移自己提前准备好的素材、语料。

　　对于图中这道题，要让我们临场组织语言描述图中的老人其实是有相当大的难度的，而且基于客观事实、环境的描述容易让你输出的口语内容变得内容枯槁、句式单一。

　　而倘若我们能将主题迁移到自己熟悉的题材上，无疑能够更好的表现我们的口语实力。

　　这样说可能比较抽象，让我们来举两个具体的例子：

　　第一个故事——我们可以想象图中的老人“正坐在沙发上回忆自己年轻时候的时光;老人年轻时是一位老师，在从事教育工作的40年时光中培养了无数出色的学生，他们之中有的人成为了工程师，有的成为了医生，还有的成为了艺术家。当老人回想起这些，感到十分幸福。”

　　比如一个人背着包在路上走，你可以说他看起来是在旅行之类的。可以尽可能根据图片扩展思路，尽量说长一些。尽量提升你的用词和句子复杂度。

　　第二个故事——坐在空荡荡的客厅里，老人此时心中倍感孤独，她怀念她逝去的丈夫。老先生和老奶奶在大学时期相识，老先生生前是一位教师，培养了无数优秀的学子，曾经总是有很多学生到他们家中做客。她们在一起度过了超过40年的幸福时光。看着屋里先生生前用过的东西，老奶奶陷入了忧伤…

　　看似不同的两个故事有着很多相似之处，其特点是它们共享了同一个“内核”，即“回忆-老师-学生-情感”这一条逻辑链。

　　在考多邻国的口语描述题时，我们将看似不相干的人物和环境通过这种话题迁移的方式，转变成了我们提前思考过、练习过的早已经非常熟悉的故事叙事。

　　这样一来，题目就变得十分好回答了，我们也就更容易呈现一个完整的故事，从而获得更高的评分。

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