认识单词就能做对题吗？雅思阅读备考误区分享！

　　认识单词就能做对题吗？在进行雅思阅读备考的时候，很多的考生都有这样的疑问，这里我们就针对大家比较常见的这个误区，为大家分享相关内容，希望能够有效的帮助到各位！

　　阅读是托福四科中公认对词汇量要求最高的。到底需要多少词汇量才能拿个一个相对满意的分数（比如25分），一般建议是8000。显然这里面的单词不是说托福核心就占8000，而是包括高中3500，大学四、六级和托福核心在内，形成的大概总数。

　　那是不是只要全部认识句子的单词，就能做对题呢？单词必须背得越多越好，包括高频学科中的专业词汇都要全部掌握呢？

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　　答案是否定的。

　　当然在阅读文章的过程中，拥有四、六级的词汇量是必要的，但同时也需要掌握单词的多个含义，根据语境判断句子要表达的准确含义。托福阅读文章中经常出现非常基础的词汇但考察熟词僻义或者短语含义，很多学生会发现自己认识这些单词，但句子意思却说不通。比如：Second, face-to-face contact allows us to size up others. 拆开来看，每个单词都认识，但句子的含义是无法理解的。问题主要在于size up这个短语，并非enlarge, 而是“评价、评估”的意思。

　　而有些情况下，就算有生词，也是不影响句子理解的。

　　比如：Saline soils, which have high concentrations of sodium chloride and other salts, limit plant growth, and research continues to focus on developing salt-tolerant varieties of agricultural crops. Research has focused on the toxic effects of heavy metals such as lead, cadmium, mercury, and aluminum; however, even copper and zinc, which are essential elements, can become toxic in high concentrations.

　　这两句话对大多数的同学来说就存在很多生词，但它们并不影响句子理解。这里面出现的很多学术词汇，其实是不需要去刻意记忆的，对阅读和答题也不造成障碍。只是影响阅读的整体感觉和流畅度。

　　那么如何解决这个问题呢？

　　很简单，根据句子内部的其他相关信息，找对应的分类和解释。在正确理解生词类别或者具体解释之后，陌生的学术词汇就被顺利解决掉了。类似第一句中的saline soils, 只认识soils, 但不认识saline,可以根据which have high concentrations of sodium chloride and other salts这部分非限制性定语从句给出的解释去理解。从句中的sodium chloride也不认识，但是能根据并列词之后的other salts知道，sodium chloride是一种盐。第二句话中such as 之后罗列一堆的化学元素词，lead, cadmium, mercury, and aluminum; however, even copper and zinc，很多人都认不全，但根据heavy metals和认识的比如copper（铜），可以知道它们的分类。就算在选项中出现，也不会有其他的方式去替换。所以，这两句话可以理解为：“某种泥土限制植物生长，研究继续集中于开发耐盐的农作物品种；研究集中在lead, cadmium…这些重型金属的毒性作用上，这些重型金属是必需元素，在高浓度中会产生毒性。”这样去理解句子，对答题来说，已经够了。因此，不必紧张，稳定心态，一样可以答题。