雅思写作话题【艺术能告诉我们但科技告诉不了的东西】思路解析!
2020-11-23 09:28:14来源:网络作者: 小羊阅读量:
雅思写作话题【艺术能告诉我们但科技告诉不了的东西】思路解析!写作中学生们也会遇到一些比较难的话题学生们是如何作答的呢,下面我们一起来看看这个题目老师是如何解析的:
雅思写作难题:
Today, the advances in science and technology have made great changes to people’s lives , but the work of artists such as musicians, painters and writers is still highly valued. What can the arts tell us about life that science and technology cannot ?
老师开课啦
各位亲爱的读者老铁,
今天我来继续给大家讲解一下雅思写作难题,What can the arts tell us about life that science and technology cannot ?
考生写这道题很容易放弃思考,直接不写,这种想法其实是最危险的。无论题目多难,我都建议先冷静思考5分钟,确实想不到,也建议先完成Task 2 , 在练习时,要让自己写够字数。
最好就是写够字数而且不跑题,但如果题目确实看不懂,无话可说,那只能准备好,下次再来。机会只是会留给有准备的人的。这道题看起来很难,但其实简单得不得了,千万不要给它骗了。
其实在 2006 年的时候,这道题就出现过一次。然后 14 年内,在中国大陆都没有出现过。这道题看起来很难,但其实在我看来,它跟别的同类型题目,其实是有重合的。例如:
政府应该资助艺术项目吗?(应该,因为艺术能告诉我们一些科技告诉不了的东西//不应该,因为它给不了科技能给人们的东西。)
政府应尽量避免对艺术家的干扰吗? (不应该干扰,因为艺术能告诉我们一些很重要的东西//应该干扰,因为它告诉我们一些东西太危险了。)
在我看来,除了最后1句之外,有1个词是比较重要的,这个词是writers, 如果没有这个词,有很多东西我其实是不敢写的。又由于我对音乐和绘画并没有什么太高深的造诣(我只是来考语言的),有很多东西可能也不会写得太深入,有些词一用就穿帮。例如专业术语,像什么快板慢板,4/3 拍,4/2 拍,光线,用光,构图等等,哪位作曲家或画家给我带来什么精神享受,这些我用中文可能都不是太清楚,用英文可能就更说不清楚了,我可能就会避免谈到上面这些话题了。不应该以己之短,攻敌之长。《孙子兵法》云,不知己,不知彼,百战必殆。最危险的事,是不知道自己不知道。起码在雅思写作,是这样的。
同样,在写作前,要问自己,有什么东西,是科技能告诉我们的。数字、工具、使用和制造工具的方法等等,比较冷静、客观的东西。
又有什么是艺术能告诉我们的?我想到的有:
感觉(feeling),情绪(emotion),爱(love),伤痛(sadness, sorrow),浪漫(romance) ,还有灵感(inspiration),鼓舞(encouragement),诚实(honesty), 慷慨(generosity) ,宽容(tolerance),公正(fairness),公正(equality),正义(justice)等美德。
还有比较深层次的人性(humanity), 道德(morality), 战争的残酷或破坏(cruelty // destruction of war)等等。
这样一想,其实这道题就非常非常简单了。为什么都觉得很难,因为没准备过,或者根本没思考过。如果题目稍微有点难度,想都没想,就放弃思考,直接投降,或者自暴自弃,随便写,那根本就是想请考官吃饭了。
所以这篇文章的基本结构:
第一段:引出话题
第二段:有什么东西是科技能告诉我们的。(可以不写, 写也不用详细写, 因为题目没问, 但不写的话, 我个人觉得是怪怪的, 都不知道科技能告诉我们什么, 那我们如何判定它和艺术有什么区别, 它能否告诉和艺术一样的东西呢?)
第三段:有什么东西是艺术能告诉我们, 但科技告诉不了的。
第四段:艺术能告诉我们的,更深层次的东西。
第五段:结论
一种比较经典的错法就是答非所问。题目问的是what,但回答的是 cause and solution.
这道题其实没有任何的 problem , 所以也就不需要我们提供任何 solution. 有些同学真的驾轻就熟,一来就用“cause and solution”的套路。虽然多数“报告文”都可以用这么种套路来回答,但报告文的本质是,题目问什么就回答什么。就像出国后,教授给我们个题目,我们要去做报告一样。不太一样的是,在写雅思作文时,我们不可能在考试时做调查。这考察我们平常的课外积累。
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