美高学生备考SAT阅读的几个误区！考生重点关注！

2020-12-30 17:37:52来源：网络作者：素素阅读量：

　　美高学生备考SAT阅读的几个误区！最近出分的2020年最后一场SAT考试，面对这么美好的curve，不知道各位同学有没有抓住机会，我们美高的F同学，利用这次考试实现了阅读310到370的提分。

　　不同学习背景的同学在备考中会存在不同的问题，结合这段时间美高同学的提分案例，今天老师来给大家谈谈美高学生提分的几个误区和要点。

　　01、误区一

　　对美高学生来说，阅读不难

　　有些美高学生认为，我们已经在用英语上课做作业参加考试了，SAT阅读对我们来说会很容易。实际上的情况是，官方发布的分数分布中，全球考生阅读和文法总分600分以上的不到30%，而英语为母语者并没有显著优势。

　　就像我们的高考一样，汉语是我们的母语，我们却未必能够在语文这一科目上拿到高分。

　　SAT被称作是美国的高考，它不是一个像托福一样的语言水平考试，而是学术能力评估，即使懂这门语言，也要经过精心的备考，研究文章框架和考点，熟悉答题思路，试想一下我们准备高考语文所花的精力，就能推知一二。

美高学生备考SAT阅读的几个误区！考生重点关注！
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　　02、误区二

　　美高学生不用背单词

　　有些美高同学认为，文章的大部分单词我都认识，能看懂个大概，不用背单词了。

　　然而我们分析错题的时候就会发现，很多我们认识的单词，其实就是眼熟而已，要说它的确切含义，还真是不太清楚，而SAT词汇题恰恰考察词汇在语言环境里的确切含义，所以如果仅仅凭借一个模糊的印象，就容易把意思相近的词汇弄混，所以单词要背，而且要背准确。

　　单词是阅读的基础，除了背系统里的单词以外，还要去理解语境里单词的含义，因为SAT不是单纯考这个单词是否认识，而且考语境里的具体含义。

　　它考的不仅是词汇的广度，还有深度，要在不同的语境中理解单词，所以要通过精读提高词汇理解，保证每个单词的意思和语言环境里的意思一致。

　　03、误区三

　　精读费时费力，不如直接放弃

　　阅读老师经常会留精读文章的要求，而有些同学直接忽视这个要求，做完题目就觉得作业已经完成了，结果就是题目刷了不少，进步却不明显，问题就是精读文章上。

　　我们题目做好以后，要看文章理解了没有，生词积累下来没有，错题分析好了没有，这几项都做好才是利用好了一套题目的价值，否则机械刷题就会事倍功半。

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