美高申请注意|除了标化和背景，孩子的阅读能力也无比重要！

　　美高申请注意|除了标化和背景，孩子的阅读能力也无比重要！如果用“工程”两个字来形容，那美高的申请无疑是一场浩大的工程，要兼顾的东西很多，时间节点也很重要，工期也足够的长，要2年左右时间！

　　过往的文章和讲座中我们老师也多次着重强调过美高申请要早开始的重要性，尤其是活动特长，非一朝一夕能够完成，挖掘爱好-深入提升-拿到成果（比赛奖项），这个过程所占用的时间要远远超过标化备考的时间。

　　其次，标化的备考，最好是申请季前一年的暑假开始备考托福，暑期打好基础，利用秋季周末的学习进行一个强化，圣诞和寒假的时间进行最后的冲刺考出一份不错的成绩。

　　申请季当年1月份开始进入SSAT的备考，6月份之前进行一个基础的积累，暑期的集中时间进行强化训练，9月、10月上半旬进行一个最终的冲刺学习，然后抓住10月首考的机会，如果10月的出分不理想，还可再利用11月、12月、1月的机会进行补救。

　　当SSAT顺利考出理想成绩之后，再短时间冲刺备考一下托福，经历了SSAT的备考，托福的阅读能力有所增强，这时再进行一次考试，或许会有更高的分数出现。当然，托福的刷分也可穿插在SSAT的备考间隙，最终两项同时出分，那就更完美。

　　（YESSAT学员学习场景）

　　除了活动特长和标化，其实还有两项更重要的能力，是需要在决定申请美高之初就应该被重视起来，着重培养的。但往往却很多家长和同学所忽略掉！

　　阅读能力

　　美高的课上或者课下都会充斥着大量需要阅读和要写作的东西，这也是很多已经申请到美高的孩子，会利用有限的时间去上衔接课程的原因。国内的孩子，无论是在国际学校还是公立学校就读，他们的阅读量较美初的孩子都会有巨大的差距，而这个差距会让很多刚步入美高的孩子无法适应。

　　美高也知道这个潜在问题，所以他们会很看重学生的读、写能力。越强的读、写能力，毫无疑问会获得更多的青睐。

　　阅读能力的培养是一个需要长期持续坚持的事情，这也是为什么我们会强调让每一个孩子进行原版著作阅读的原因。阅读会让孩子更了解美国历史，更深入接近美国文化，在阅读的过程中形成英文思维。对于SSAT考试也会起到一个正向的带动作用，SSAT高分的孩子都会有一个共同的特点，那就是爱阅读！

　　在YESSAT校区的书架上总摆放着一些书籍，一以供孩子们休息的时候阅读。我们可以不用去限制孩子阅读内容的选取，但一定要在确定孩子申请美高计划的时候就把阅读这件事一同提上日程，每天30页，十天就可以读完一本书，一个月就是三本书，一年至少是36本书。

　　尽管这不是一个非常巨大的数字，但是足够孩子积攒新知识以及扩展世界观了。当然了，多多益善！

　　（YESSAT校区书架）

　　每读完一本书，家长可以督促孩子尝试写一些读后感受，这不仅可以帮助孩子回忆书中的内容，同时也可以帮孩子精炼书中的内容，进而转化成自己的内容。

　　读、写是一个细水长流的事情，趁着还有时间，一定要督促孩子做。

　　2-3年申请是一个漫长，磨人耐性的过程，单词背的很累，书读的很烦，但只要最终坚持了下来，你会发现孩子的各方面都会有一个质的提升，英语的提升不仅是标化分数的增长，它能实实在在帮助孩子和别人说话交流，帮助孩子逐渐形成英文思维，这些对孩子的以后都很重要！