上海宝山世外学校脑科学教育探索纪实

上海宝山世外学校成立于2019年，作为上海知名的“世外”教育旗下一所新成立的学校，上海宝山世外学校从一开始就肩负着在世外优秀传统之上进行创新教育的使命。

脑科学便是上海宝山世外学校的创新教育驱动领域之一。

作为前沿交叉学科，脑科学涉及生物、心理、医学等多门科学。很多人可能会觉得，这些高深的知识离初中生太遥远。但是该校的陈星秀和汪晓珊老师在深入研究脑科学之后，发现其中的不少知识点与初中科学的知识点紧密相关。

更为重要的是，脑科学的知识还涉及到学生的日常：比如近视的形成和预防，学生如何加强学习记忆，如何进行自我情绪管理等。对于触及现实生活的内容，学生很容易表现出极大的兴趣。

有了这些了解之后，学校老师在科学课日常的教学的基础上，开始了系统的脑科学专业知识讲解，以此拓展学生们的知识和视野。并期望学生们在更多了解大脑运作机制后之后，能对自身的行为、情绪能有更好的认识，并促进学生的精神健康和良好的日常生活、学习习惯养成。

为此，上海宝山世外学校成立了针对脑科学的教研组。以Brain Facts一书为框架，为学生们系统梳理和讲解大脑知识。除了现有的教材之外，教研组的老师还额外搜集补充教材、病例以及脑科学的最新前沿研究成果，让教学素材变得丰富多彩！

同时，学校制定了详细的规划。比如早在2021年6月，学校开展校内宣讲会，发布校内选拔通知，召集对脑科学有兴趣的学生，为下一学年做准备。

七年级学生黄嘉悦就是很早被神奇的大脑所吸引的学生之一。

她表示：“通过学习更加理解人类行为背后的大脑机制，也惊叹于造物主的神奇之处，能让小小的大脑充满了无穷的想象和可能。一个个神经元的诞生，一层层神经网络的形成，多个区域的协同工作，经过复杂的信号传递与转换过程最终形成丰富多彩的人类思维。在学习过程中，我也一直怀着敬畏之心，期望可以更进一步了解人类自身的黑匣子——大脑。”

△ 学生学习笔记

Brain Bee脑科学活动是上海宝山世外学校脑科学教育课外延伸的重要组成部分。但是陈星秀和汪晓珊老师认识到，无论是课堂教学还是参加Brain Bee脑科学比赛，出发点和落脚地都是在于促进学生对于大脑和大脑健康的认识。因此，调动学生的积极性尤为重要。

在教研组老师日常讲解的基础上，学校还鼓励学生们以自学、小组学习等方式，自主探索各知识模块，针对自己感兴趣的某个知识查找资料，录制科普视频、制作科普小报、讲解最新研究等，实现信息接受者到知识输出者的角色转变。

该校七年级学生汪翎予回顾道：“在自主探索学习中，每个同学参与查找资料、制作PPT与讲解视频。我也很喜欢在Bing学习网站中遨游的感觉，查找这些资料就如同寻宝一般，找到了便欣喜若狂，找不到也不会轻易放弃，不断扩大范围继续搜索。这种自主探究的方式让我对脑科学的知识、研究有了全新、扎实的理解，也让我感受到了主动学习的乐趣。”

在阶段学习后，学校会定期组织学生汇报，教研组老师进行总结点评。学生们的学习热情被点燃后，这些工作在疫情期间也没有停止。

最近两年的Brain Bee脑科学活动中，上海宝山世外学校的学生表现出浓厚的兴趣并取得了优异的成绩，多名学生获得全国一、二、三等奖，这对一所成立仅三年的学校而言，更是难能可贵！

在谈到这些成绩的时候，学校脑科学教研组陈星秀老师说：“学校秉承让学生走向世界，让世界走进学校的办学理念；积极探索全球视野、本土课程、个性学习、多元评价、阶梯发展的课程路径。探索前沿的脑科学知识是我们迈出的有益且成功的一步！这个过程不仅点燃了学生探索大脑的热情，而且培养了学生自主学习的精神，让学生在自己感兴趣的领域勇敢向前！”