初高中学生暑假该如何规划USACO学习？

最近马上就要放暑假了，很多家长都在帮助学生规划暑假的学习计划，有不少家长就咨询说针对年底的USACO 竞赛，这个暑假应该如何规划课程？如果按照每周三次课程的进度，考虑到8月15 日之后可能面临开学有很多其他安排，那么从7月份到8月中旬就有6 周左右的时间，也就是可以上 18 次课；相比于平时每周一次课，这个课时量已经相当于4个半月的课时了，还是非常可观的。

那么在这么短的时间内，上这么多课，学生是否能够吸收呢？

暑假是一个连续的大块时间，对于大部分学生来说，都有足够多的时间可以做课后的练习，并且上课频次比较高的话，学生对于课程内容的记忆犹新，更容易把课程知识点关联起来，所以理论上效果应该是比每周一次课更好的。

但是，这一切的前提是，学生一定要在课后进行练习。编程的概念其实并不复杂，相比于奥数来说简单太多了，但学生自以为听懂了，并不代表着就真的会写代码了，也不代表学生能够真正把这种算法思路应用在题目上。

众所周知，学习一个新的知识点需要经过几个步骤。首先是理解知识点，也就是明白知识点的应用场景，知识点的具体内容，以及相关的思考框架和步骤。其次是拓展知识点，看看这个知识点和其它知识点之间有关联，只有把知识点放在更大的知识图谱中，才能更深入的理解它。最后是知识点的应用，这个是最难的，学习某一个算法是为了应用，当你拿到一个新题目的时候，如何把题目与知识点关联起来，如何应用算法框架思考问题？

课堂上的知识点学习，更多的是解决知识点的理解和拓展，让学生对知识点有一个概念和印象。学生上课能够很顺利的听懂知识点是最基础的要求，如果无法听懂课程的话，那要不就是学生理解力还不够，要不就是老师水平不行，家长一定要尽快调整下。而学生对算法的应用能力，则很大程度上依赖于课后的练习，只有通过实际的练习，才能真正的理解该如何应用算法。

另一个困扰大部分家长的问题是，如果暑假把知识点全部都学完了，距离考试还有四个月的时间，这些时间段干什么呢？

这确实是一个非常重要的问题，有些家长觉得暑假已经把算法学习完毕了，等到12月份考前再稍微复习一下，参加竞赛应该就没什么问题了。但你想想，就算只是背一些单词，几周不训练也就忘记了吧，那么对于这些算法来说，如果几个月时间不接触，不要说算法应用了，很可能学生连算法概念都忘记了。

所以说，在考前的几个月时间中，学生还是要持续学习的，可以有两种选择：

1. 学生定期刷历年USACO 真题USACO 历年的真题在官网上都有，学生可以做一个规划，例如每周刷三题，彻底把这三道题目搞懂，把代码搞透。家长也可以协助做一个监督，通过官网的提交记录，很容易能够知道学生是否按照计划在执行刷题。如果在考前能够顺利把历年真题刷一遍，相信学生参加竞赛的时候一定非常有底气了。

   刷题过程中如果碰到有不懂的题目，可以在官网看一下算法提示然后继续做下去，也可以找一个老师，定期针对不会的题目给一些思路和提示。

2. 继续学习更高级别的知识点，兼顾刷题的训练这两年USACO 竞赛的题目明显的越来越难了，学生可以考虑继续学习更高级别的算法。高阶的算法学习对于理解的低阶的算法本来就是有帮助的，有很多算法之间也都有关联，有些题目使用高阶算法解决会更加容易。持续的学习高阶算法一方面能够让学生继续保持状态，另外一方面在了解了高阶算法后，在参加竞赛时，也可以有更多的思路。

所以说，如果学生平时上课比较忙，希望通过暑假突击提升一下，那么暑假班还是很有意义的，能够帮助学生尽快学习一遍知识点；但建议大家暑假学习后，秋季还是要保持持续的学习状态，这样才能在年底的USACO 竞赛中更好的达到预期目标。