学术议论文低分原因大盘点

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• 01、论点无支撑，论据“假大空”
• 02、对于学术Research的流程与要求不够熟悉
• 03、表达太过口语化，学术能力急待提升

议论文（Persuasive Essay）作为实用性最高，“出镜率”最多的学术文体之一，不仅经常出现在同学们的校内作业里，更广受标化考试的青睐 -- 雅思，托福，SSAT Upper Level写作中均有对于议论文写作的考察，而AP Language and Composition中所校考的3种文体中也有以议论文为原型的“进阶版”。见微知著，议论文写作的重要性已不言而喻。它经常被称为“入门级”的学术写作，因为它能够有效锻炼学生的思辨能力，独立research能力，学术语言表达能力，并帮助学生打好基础，更好的完成今后更复杂、更具挑战的学术作业。

今天，我们就来盘点一下议论文低分的主要原因，以及应该如何突击盲点，有效提升学术写作实力。

01、论点无支撑，论据“假大空”

写好议论文的前提是理解“论”的概念与核心，很多学生都知道写议论文需要论点与论据，然而最常出现的问题即是论据与论点相背而驰，无法有效支撑论点。亦或论据本身权威性不够，太过主观或武断，从而降低整体论点可信度。

举例说明：

论点：多读科幻故事能让人打开思维，变得更富有想象力

论据：只举一本书为例，或全盘否认阅读non-fiction，即纪实文学的重要性

02、对于学术Research的流程与要求不够熟悉

高水平的议论文离不开前期高质量的Research，同学们需要仔细筛选究竟哪些信息能够称为evidence  (论据)？这篇议论文的受众是谁？议题是什么？如何建立论据基础逻辑点？论据之间如何过渡？

高频失误：

1. 误以为个人经历可以充当Evidence

学术写作的内核即是用“事实”进行佐证与说明，而非个人经历的“一面之词”

2. 没有Reference或格式不够完整

Reference/Citation是学术写作要求中必不可少的一环，它的存在即是为了避免学术抄袭或侵权，所以同学们一定要清晰了解论文中需要哪种类型的Reference，该如何正确完整的操作，并需要在上交前再三检验

*以上仅为示意图，具体格式以实际Instruction为准

03、表达太过口语化，学术能力急待提升

议论文写作是一项“集大成”的练习，它要求学生进行辩证性思考，学术性research，并需要将搜集的素材逐一筛选，整合直至最终用学术语言流畅、有逻辑的表述出来。完备的语法知识是流利表达不可或缺的因素，学术词汇量的积累也能迅速拉开差距，显示出论文质量的参差。需要明确的是，“学术写作”有自己的框架，要求与范围。它不同于口语化的presentation，debate或speech，它需要严密的语言逻辑，经得起推敲的权威性论据，以及流畅的学术表达作为支撑。

综上所述的三点原因皆为造成议论文低分的最常见因素，而任何写作上的提升都无法一蹴而就，而是需要时间、经验与练习的积累，所以快速行动起来，找出正在“拖后腿”的弱项，并集中攻克它吧！